什么是课程负荷(Course Load)？

课程负荷是指一个人在大学期间所上的课数或学时数。通常它决定了一个学生是全日制还是非全日制。有些学术课程要求学生全日制学习，每学期、每学期或每季度至少要修课，而另一些学校的课程负荷可能最大，一般不允许学生在每一节课上超过一定数量的课，因为这可能会减少学业成功的机会。参加一个完整的课程可以学生将在四年内毕业。不同类型的大学可以用不同的方式来定义课程负荷，也可以用它们确定最小值的方式，全日制和全日制或兼职状态。当学生在研究生阶段学习时，通常也会发生变化。达到全日制状态所需的课程较少。在某些项目中，一个超过数小时的课程可能会成为全日制课程，而在其他项目中，人们必须修四门或四门以上的本科课程才能被视为全日制学生。学生可能会承担更重的课程负担，从而提前毕业考虑课程负担很重要的原因之一可能是援助的分配方式，尤其是在美国大多数州和联邦政府的助学金只提供给全日制学生。然而，学生贷款可用于半工半读或半工半读。各种奖学金也可能要求学生至少修读几门课程，了解学生是否能够成功地达到最低要求并维持奖学金，这将很有帮助。学生的课程负担可能会影响他们社交的时间一般来说，在本科阶段，大多数学期制课程的满额是四到五节课。每节课通常被分成单元，一个单元大约相当于每周花在课堂上的一个小时。一些科学和数学课程可以是四个单元，而大多数文科课程是三个单元。如果一个人至少从事全日制工作，或者一个学期12个单元，那么他们将不会在四年内毕业。大多数人必须每学期修五个课程，才能在四年内达到毕业要求教授们可能会尽量平衡他们的课程负担，这样他们就可以保持在最前面的成绩，但是慢节奏的学习可能更适合那些工作的学生对一些有学习障碍的学生来说，多上一年是值得的，如果这能让你的课程安排更轻松，成绩也会更好有些学生学得比较熟练，学习速度也快得多，每学期可以轻松处理6门或更多的课程，如果课程负荷达到最大值，他们可以向学校请愿，允许他们多上课，这样他们在不到4年的时间内完成学业，或者可以在4年的时间内完成两个专业的学习大学生应始终意识到，在学制为四分制或三学期制的大学中，单元分配和课业负担的确定方式可能不同，每种制度都有其自身的特点，因此对其进行分析是很重要的在这方面，学校辅导员是很好的资源，可以帮助学生决定如何找出最合适的课程负荷无法专注于单个类。