感知过程被广泛地描述为生物接受感官输入并在头脑中赋予其意义的方式,以便对刺激做出有目的的反应,这意味着,我们对环境中的人和物的感知和互动,必须首先通过五官以某种形式体验到,然后才能对这些体验的含义做出判断。尽管心理学认为,所有人都可能以不同的眼光看待世界,感知过程的一个重要方面是选择。许多感官体验必须被调离,以便大脑能够组织重要的感官输入,并将其解释为有意义的行动。它处于感知过程的最后阶段,或者说解释,在这里,个人最直接地展示他们对周围世界的主观看法。
人类的意识和互动必须首先通过五种感官来体验虽然一般认为感知的过程有三个阶段,但有可能将其扩展到五个阶段,尤其是对人类而言,知觉通常被认为是一个经验的连续统一体,在这里,感官输入的选择首先被带到有意识的意识中,然后以某种方式组织起来,所有的生物都会在某种程度上经历这个基本的感知过程,作为对生物的刺激-反应行为的更详细的定义
感知是指个体意识到他或她的环境中发生的事情的能力。然而,更高级的生命形式,在解释的最后阶段,也有一些反思和适应的阶段。测量感知本身可能是基于有机体储存过去经验的记忆和改变对类似事件发生时的解释的能力。因此,导致行为反应的改变,在行为反应中,感知过程不断更新和完善,同时使用当前的学习经验和记忆。不同于低级生命形式和更多生命形式的感知类型立即意识到自己的存在可能会因感知过程的不同而有所不同。格式塔理论起源于20世纪中期的德国,是三位德国心理学家研究的结果,但1924年,马克斯·韦特海默(Max Wertheimer)将其归类为定义人类感知的本质。格式塔感知理论关注这样一个观点:一个完整的系统或个体心灵的行为,并不是由可以被分类或组织成独立组成部分的刺激直接决定或控制的格式塔理论与经典心理学在定义感知过程上的不同之处可以用一个乐谱的例子来说明对感知过程的标准心理学观点告诉我们,一个人在听到音乐时,有意识地选择他或她头脑中的每一个音符,组织它们,然后将它们解释为一首可识别的歌曲。格式塔理论的感知过程说,人的大脑听到的是音乐创作作为一个整体,即使它的一部分被压抑或缺失。因此,感知的过程可以被看作是一个心灵体验现实的整体,然后在必要时将其分解成单独的部分,或者在那里它将环境中的刺激点集合成一个主观意义,以了解周围的世界事实上是这样的。
患有感觉处理障碍的儿童可能无法正确感知热量,从而导致烧伤。



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