什么是认知主义(Cognitivism)？

认知主义理论是大脑如何学习新事物的模型。许多人把认知主义描述为一种观点，认为大脑基本上是一台具有处理和存储事物能力的计算机。他们相信大脑接收信息、分析信息、存储信息并加以利用。当人们讨论这个理论时，他们经常使用基于计算机的隐喻。认知主义在20世纪50年代开始流行，它与行为主义和建构主义的对立学习理论相竞争。认知主义与所使用的许多概念有关在心理治疗中。同意认知主义理论的人不太关心外在的行为，而更关心内在的过程。这个人通常认为经验在学习，而不是人们如何处理他们的经验。根据这个想法，一个人可以让五个不同的人经历同一个经历，他们每个人都可以用非常不同的方式从中学习。最终，每个人都会发展出完全不同的行为，这是因为每个人对事物的思考方式可能截然不同认知主义被描述为一种观点，认为大脑是一台能够处理和存储信息的计算机认知主义被设计成一种替代行为主义的对立理论这一理论更注重外在因素。行为主义者通常关注经验和人们对经验的反应。每一种外在行为都被认为与某种外在原因直接相关。这些追随者通常认为人在出生时基本上是相似的，大多数使他们与众不同的东西都是基于不同的生活经验，认知主义和行为主义等学习理论不仅仅是关于学习的理论，它们基本上是整个思维方式的模型这是因为模型能看到大多数与学习有关的心理因素。因此，随着年龄的增长，他们在学习生活。他们可能会学习导致心理问题的消极因素，也可能是学习导致他们成功的积极因素。因此，认知主义和其他学习理论往往与心理治疗中的概念直接相关，当教师试图在课堂上使用认知主义时，他们往往会把注意力放在对学生有用的情境中，这被认为是重要的是，如果人们在不同的环境中学习，大脑可能会以不同的方式存储信息。例如，如果有人以抽象的方式学习加法，那么大脑可能会将其视为一种简单的心理技巧。另一方面，如果一个人学习与日常生活中有用的东西（如交易场景）相关的加法，例如，当他需要这些知识时，他可能会更容易地获得这些知识。