什么是阅读障碍(Reading Disability)？

阅读障碍是一种特殊类型的学习障碍。学习障碍对特定过程的影响是众所周知的。阅读障碍是一种语言或阅读障碍，而计算障碍识别出数学计算的问题，而书写困难是一种导致难以辨认的书写障碍阅读障碍会严重影响孩子的学习成绩，阅读障碍并不总是容易导致的识别。个体患有神经系统"短路"，可以说，这会导致阅读障碍，但通过记忆或其他形式的补偿，孩子可能在早期阅读方面几乎没有困难或没有困难。这个问题可能在小学一年级时才变得明显，这时需要进行更多的强化干预必须的。为了使阅读障碍的诊断更加复杂，精通阅读的过程比大多数人所意识到的要复杂得多。熟练的读者认为阅读过程的复杂性是理所当然的，但是那些患有阅读障碍的人有一个神经问题，使得解码、理解和记忆困难，如果没有帮助是不可能的。为了得到帮助，有阅读障碍的人必须首先确定神经发育问题。阅读障碍儿童在课堂上很难集中注意力阅读障碍的症状包括阅读缓慢而痛苦，字母顺序混乱，难以回忆常见的"视觉"单词，或频繁地替换常见的单词，如"I"、"a"、"the"、"he"，"她"和"她"。患有阅读障碍的人在对书面词和口语的理解上往往表现出显著的差异。患有阅读障碍的儿童在参加以课程为基础的或学术密集型的学前教育项目时，往往比那些不参与早期阅读过程的儿童更早被识别出来绝大多数教育工作者认为，早期识别能在克服阅读障碍的挑战方面取得更大的成功。阅读障碍通常在儿童时期被诊断出来虽然阅读障碍没有"治愈"或永久性的治疗方法，但有一些具体的策略可以教给个体来帮助他们学会解码，理解并保留书面信息。尽管一个人一生都在努力阅读，尤其是复杂或技术性的文本，但早期识别和阅读干预策略将对他们的阅读成功产生重大影响。如果父母怀疑他们的孩子有阅读障碍，解决这一问题的最好方法是让教育或职业专业人士对孩子进行评估。如果发现了学习障碍，这些专业人士将能够帮助他们安排阅读干预策略，帮助孩子学习解码、理解和记忆，尽管他们在单词方面存在独特的挑战缓慢而痛苦的阅读可能是阅读障碍的标志。