环境丰富是指在某人的环境中放置刺激性的物体,以促进更广泛的大脑发育。这方面的研究可以追溯到20世纪40年代,当时人们第一次开始注意到大鼠所处的环境对它们解决迷宫和谜题的能力有影响。研究人员还对人类进行了研究并注意到类似的现象,即在刺激环境中长大的人比在相对剥夺条件下长大的人拥有更大更发达的大脑,这些发现对于理解大脑发育和想出治疗脑损伤康复者的方法非常重要
对脑损伤患者的研究表明,如果给他们提供一个丰富的环境,他们可以更快地康复。环境丰富从很小的时候就开始了。举个例子,婴儿需要视觉刺激来发展视觉敏锐度,并学会区分不同种类的物体。像婴儿床上悬挂的移动电话这样简单的东西对大脑的发展有着深远的影响。给婴儿提供玩具来操作,以及像歌曲这样丰富的内容与婴儿交谈有助于大脑发育神经元,大脑内部会出现更为复杂的连接,大脑的生长速度也会比在环境条件极差的孩子身上发育得更迅速、更广泛
与在丰富环境中成长的儿童相比,缺乏刺激的婴儿认知发展较慢,就像非常严峻的孤儿院环境或贫困的家庭,人们买不起玩具和其他刺激源,认知能力的发展可能会减慢。这可能会成为以后生活中的障碍,比如解决问题的能力、快速思考,在大多数情况下,要想获得成功,就必须具备与他人进行高水平互动的能力。缺乏丰富的环境知识可能会给孩子们带来很多机会。
环境研究铀浓缩可以追溯到1940年&039年;当人们注意到老鼠在迷宫中的表现会受到环境影响时,儿童并不是唯一受益于环境丰富的人。大脑退化的研究疾病、脑损伤和类似的问题表明,如果给他们提供一个丰富的环境,他们可以更充分、更快地恢复。提供刺激触发恢复,有助于神经元的生长,并有助于大脑重新映射自身并建立新的连接以补偿损伤像拼图这样的活动不仅能提供娱乐,还能促进恢复。
为婴儿提供玩具有助于他们的大脑发育神经元关于环境丰富的研究表明,在生命早期以及脑损伤后,刺激都是很重要的。刺激需要在孩子上学之前开始,因为年轻的大脑发育迅速,具有高度的弹性。此外,他们从不同的刺激中获得大量的感官输入,比如教神经系统如何区分细微的表面变化和声音,从而使人们能够识别和学习理解语音,从而使他们受益匪浅
鼓励在安全的环境中探索可以促进感官发展。





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