高中生和大学生通常需要为他们的课程写论文。他们写的文章类型会有所不同,这取决于主题和课程要求。一篇文章可以试图说服读者某件事,也可以提供两件事情的相似或不同之处。它还可以定义、描述,或者评价一些东西。文章也可以提供作者的个人经历或观点。此外,有些文章只是简单地解释如何做某事。
描述性文章描述了某个项目、个人或事件有争议的,或有说服力的文章试图让读者倾向于某种观点,作者提供了一些事实来支持他的观点。一个作家试图说服他的读者,巫术崇拜者不是邪恶的,可以说它是一个基于自然的宗教,甚至不相信魔鬼。通常,他试图改变读者的想法或说服读者以哪种方式来依靠一个主题
文章可以写成不同文本之间的比较比较和对比散文的类型,作家通常表现出两个事物之间的相似性和差异性。比较性文章可能只处理相似性,而对比性文章可能只处理差异性。定义文章试图定义一个特定的词、术语或短语一般来说,这些类型的文章会超出词典的定义,包括某个词或短语的来源在两件事之间。描述性文章是相似的,但它们通常描述某个项目、人物或事件。这通常比简单的描述要深刻得多。例如,一篇关于一朵花的描述性文章通常会详细描述花的颜色、气味,甚至可能是味道。其他类型的文章包括评价,或批评,论文。这些文章是用来分析或评论某个主题的。很多时候,这些文章的主题是书籍、电影、戏剧或艺术作品。基于作者个人经历的文章通常用于学校申请或入学论文。在这种类型的文章中,作者通常会写一些个人的东西,并说明他适合某所大学的原因。叙述性文章和反思性文章是基于个人经历的其他类型的文章一篇评论文章,顾名思义,陈述了作者的观点。例如,他可以写一篇文章,说明他认为全球变暖是错误的在这类文章中,作者还应详细说明支持这一观点的事实。过程性文章有时也被称为"如何做"文章。在这篇文章中,作者将准确地概述如何完成某项任务,从头到尾。例如,一篇关于更换灯泡的过程文章可以讨论如何拧下旧灯泡,找到新灯泡,然后插入新灯泡。
在撰写分析文章时,学生通常从查阅相关文献开始。



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