形而上学诗歌是指英国17世纪的诗歌,它具有抽象和空灵的风格,这种诗歌使用了多种形式和结构,但也采用了类似的风格。这个词最早是由约翰·德莱顿在1693年创造的,当时他把约翰·多恩的一首诗描述成影响"形而上学的"。后来,塞缪尔·约翰逊在1781年推广了这一术语。
形而上学诗歌包含对抽象概念的形而上学的幻想,如爱情。亚里士多德在他的《诗学》中把诗歌描述为描述情感。这与散文相比,它描述的是事实和行动。诗歌不必拘泥于这种狭隘的限制;事实上,描写诗和史诗违背了亚里士多德的思想,描述了事件或事物。形而上学的诗歌,所有类型,不仅倾向于情感,而且转向抽象的情感观念。它们与战争或爱情无关,但是,在非科学意义上的世界,萨缪尔·约翰逊普及了"形而上学诗歌"这个词17世纪的抒情诗人在英国产生了形而上学的诗歌思想,17世纪是英国复杂而快速发展的时期,它始于英国国王詹姆斯统治下英格兰和苏格兰的合并这个世纪也是英国唯一的共和时期,内战,少数宗教团体的兴起和科学的发展,约翰·米尔顿和艾萨克·牛顿。形而上学的诗人们表现出许多特征。首先,他们的诗歌表现出极大的机智,他们也忽略了结构实验,以专注于风格和主题,有的倾向于夸张的抽象,有的则倾向于新柏拉图主义和美的完美,格奥尔格·卢卡奇把形而上学的诗歌视为存在主义的铺垫最重要的特征是形而上学的自负。自负是一种延伸的隐喻,它使用了比普通隐喻更多的概念和抽象概念。普通隐喻用另一个易于识别的故事或物体代替一个故事或物体,尽管表面上是这样变化,内在意义不变,而形而上学的诗人,则几乎是被迫的比较:例如,约翰·多恩是他那个时代最重要的形而上学诗人之一,他的诗歌围绕着他内心的灵性、心理分析和性现实主义。他的诗包括"跳蚤"。其他著名的形而上学诗人包括亨利·沃恩和乔治·赫伯特。另一个形而上学诗歌的典范是安德鲁·马维尔。他最出名的是"对他羞怯的情妇,也写玄学诗在《露珠上》中,他用"灵魂,那一滴"这句话来比较露珠和人类的灵魂。

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