教孩子们母语以外的语言可能是一个挑战,但这是一个很多人认为值得的挑战。尽管有人认为教学过程应该从孩子出生的那一刻开始,但也有人认为最好从孩子30-36个月大的时候开始教,当他或她对自己的母语感到舒服之后。如果目标是让孩子真正掌握双语,一个有效的方法是让一个人几乎完全用一种语言和孩子说话,另一个人几乎完全用第二种语言跟孩子说话。让孩子接触儿童书籍,第二语言的儿童节目和儿童音乐也可以帮助他或她更快地学习。
新语言应该以有趣和有趣的方式进行教学。决定何时开始教儿童母语以外的语言将对他们学习新语言的速度产生影响语言。许多人认为过早地开始教第二语言会使孩子感到困惑,而且他或她将很难掌握第一语言和第二语言。因此,通常建议在孩子快3岁时才开始教第二语言对孩子来说,学习语言的确比成年人容易,但在他们学会用母语阅读之后,教他们语言会变得困难得多。对任何人来说,开始学习一门新的语言永远不会太晚,但是,那些在开学前就开始学习的孩子,往往更容易掌握第二语言同时教孩子两种语言的一种更有效的方法是"单亲一语"法。如果目标是让孩子说两种语言,或者说流利的两种语言,这种方法效果很好。有了这个系统,一位家长或看护人试图始终用一种语言与孩子交谈,另一位家长或看护人总是试图用另一种语言和孩子说话。使用这种方法被认为可以大大减少孩子在学习两种不同语言时可能遇到的困惑。如果每个家长都能流利地使用他或她将要学的语言,这是一个特别好的系统与孩子交谈。
给孩子们阅读简单的西班牙语书籍是向他们介绍西班牙语的一个很好的方式。为了帮助孩子们教语言,可以创造一个有助于这一努力的环境。当为孩子们购买图画书和其他阅读材料时,一个人可以试着用孩子所学的语言买类似的书。如果孩子喜欢听儿童音乐,就可以买第二语言的儿童音乐唱片。电影录音,儿童节目甚至是第二语言的音乐录影带也可以买到。人们应该记住,当孩子们以一种有趣和愉快的方式学习新的思想和概念时,他们往往学得更快、更成功。
对大一点的孩子来说,学习一门新的语言可能会更困难,但并非不可能,为孩子们提供一本包含大量图片的语言书籍将有助于激发他们的兴趣。



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