婴儿手势语是一种非语言交流系统,旨在鼓励尚未发展口语能力的婴儿和幼儿交流他们的需求,尽管已经做了一些修改,使孩子们更容易学习手势,但琳达·阿克雷多洛和苏珊·古德温是两位研究人员,他们将手语推广到与宝宝练习交谈的理念上。
婴儿手势可用于尚未发展出口语的幼儿技巧。婴儿手语的词汇相当简单。常见的婴儿手势语包括"食物"、"改变我"、"困倦"和"帮助"的手势。这些被称为基于需要的手势,因为它们鼓励孩子表达他/她的基本需求。婴儿标志如"小狗"、"汽车"、"电视",或者"书"被称为高度激励的标志,因为婴儿标志旨在鼓励孩子对特定的物体或活动表现出兴趣。
婴儿标志旨在鼓励尚未发展口语能力的婴儿。与孩子一起练习婴儿手势的父母说,与宝宝一起签名有很多好处。通过允许婴儿当孩子饿了、生气了或累了,他们的挫败感就会降低。花在教孩子签名上的时间或许也是一次很好的亲密体验。然而,并不是所有人都相信婴儿手语是有用的。一些研究人员认为,能够通过这种手语表达自己的孩子,在发展语言技能方面的积极性会降低。另一些人则认为教授婴儿手势的过程太耗时,鼓励家长不必要地给孩子施加压力如果你有兴趣学习更多关于婴儿标志的知识,有很多教学材料提供了教孩子手语的技巧。书籍和网站往往提供了一种非正式的方法来和你的宝宝签名,DVD提供了结构化课程的机会。选择最佳的婴儿体征教学方法需要仔细考虑孩子的性格和你自己的兴趣水平。尽管大多数对婴儿体征感兴趣的家长可以参考的资料都集中在教那些太小而不能说话的孩子上语言方面,有证据表明婴儿体征可能对患有发育障碍的较大儿童有用。例如,简单的婴儿体征对缺乏语言交流能力的自闭症儿童是有用的。有好几例严重自闭症儿童一旦能够用手势向父母和其他看护者传达他们的需求,他们的攻击性和暴躁就会减少。


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