学习障碍的测试方法有哪些(Different Methods of Testing for a Learning Disability)？

测试学习障碍的一种方法是数据收集，这可以通过在特定环境下观察孩子，采访父母和孩子来完成，另一种方法是让孩子回答测试，比如测量智力和情感商（IQ和EQ）的测试，以及其他专门用来确定学习障碍的标准化测试正确确认儿童是否有学习障碍的测试方法。根据美国残疾人法案（IDEA），单一测试或评估不应是确定儿童学习障碍的唯一标准；应结合多种测试方法。父母可以使用智商测试来识别孩子可能存在的学习障碍。当父母发现孩子在阅读、注意力集中方面有困难时，通常会要求进行学习障碍测试，或者解决数学问题。这种观察已经是一种数据收集，但需要一个更系统的过程来正确诊断学习障碍，家长可以继续与孩子的老师交谈，并寻求儿童专家。可以检查以前的学校记录，看孩子是否有科目反复不及格或成绩较低。教师在与孩子直接互动时可能会调整教学方法，但如果仍有严重学习困难的迹象，则可以进行正式评估。儿童精神病医生也可以与孩子面谈，无论家长是否在场当父母发现孩子数学或阅读有困难时，通常会要求进行学习障碍测试。在下一个学习障碍测试过程中，测试孩子的技能和认知发展，不仅是为了判断孩子是否有学习障碍，如果他真的有学习障碍，还可以测试孩子的类型和严重程度。除了评估孩子的智商和情商，还可以进行一些测试来评估他的认知和运动技能，这两种测试在学习过程中都很重要。有些测试可能是书面形式，有些测试可能是表现型的，要求孩子做一些事情。也会进行标准化测试，但是结果还需要验证才能确认诊断结果。美国IDEA还规定，评估过程中使用的所有测试和材料都应使用儿童的母语。这些不同的学习障碍测试方法应在专业心理学家或精神病医生。根据美国的想法，学区必须对孩子进行免费评估，但是一些家长选择寻求私人专业人士和评估人员来进行更彻底的诊断。儿童和成人可能会根据他们的认知发展情况，通过稍微相似或不同的方法来检测学习障碍。学习障碍专家可能在学校工作，进行筛查和治疗患有诵读困难或其他妨碍学业的学习障碍的学生。