什么是跨学科教学(Interdisciplinary Teaching)？

跨学科教学是一种融合了多个学科的材料的教学方法。它涉及到整合或综合来自多个学科的信息，以提供仅关注一个学科无法实现的见解、答案或想法。跨学科教学可以而且确实发生在各级教育，从小学到研究生院。跨学科课程旨在培养学生对某一主题及其与更大背景的关系有深刻理解跨学科教学中涉及的多学科可以通过一个共同的主题、要解决的问题、问题、主题，关键是多学科知识的综合，使学习水平更高。跨学科教学可以由一名教师从多个学科中汲取经验，或通过多个教师在团队教学过程中的协调来实现跨学科教学包含多个学科来解决问题或讨论主题跨学科教学必须区别于多学科、跨学科、跨学科的教学当跨学科教学希望产生比单一学科更全面的思想和理解时，多学科教学只是希望从多个角度来看待一个问题、问题或想法，多学科教学是附加的，而跨学科教学是整合的；我在英语或文学课上学习社会研究，跨学科教学提供了超越学科差异的整体概念，研究整个系统的动力学。马克思主义、世界系统理论和结构主义是跨学科教学的几个例子。跨学科教学从另一个学科的角度审视一个学科，例如科学史。在跨学科教学中，在跨学科教学中，概念的整合或综合程度并不相同。跨学科教学有许多优点，因为学生学习从不同的角度整合信息，形成更复杂的理解。专家建议，跨学科教学可以提高学生的学习动机，提高学习效率。在跨学科教学中，学生学习如何更有效地应用、传递和整合信息严格遵守纪律的班级尽管如此，该领域的专家警告说，潜在的问题，包括开发一门课程，其单元是以特定学科的知识为样本，而没有真正整合学科间的课程。另一个问题是，并不是所有的教师都是跨学科的教师。当他们自己学科表达或支持的观点被受到另一个挑战，导致冲突或分歧。这两个问题都可以通过精心设计课程和活动，以及结合针对学生的学科和跨学科活动来克服。挑选对新思想和辩论持开放态度的教师也很重要并非所有教师都具备跨学科教学的能力。