大学教授是做什么的(What does a College Professor do)？

大学教授教书，但还有许多其他的事情可以充实教授的一天，并可能成为工作的一部分。这在很大程度上取决于教授的工作状态和教授工作的学校类型。这可能决定了大学教授工作中其他职责的程度大学教授可能会指导学生，以确保他们能够顺利毕业可能会对大学教授的教学量产生巨大的影响。平均而言，全职社区大学教师（可能是教授，也可能不是博士）往往教授最多的课程。这可能意味着一名教师每学期可能会教5到6节课，还需要保持办公时间来开会学生对材料有深入的问题或需要学术建议。这些教师中的许多人没有读者、导师、研究生或其他助手来为材料评分或准备材料。他们自己准备课程、课堂作业和教学大纲。他们通常会选择自己的课文学生购买，如果学校同意，他们会采用他们选择的任何公平的评分标准。大学教授在课堂之外花了大量时间作业。在社区大学环境中，重点是教学，但这里和任何其他类型的大学的教授也需要参加部门会议，以便他们的工作与其他教师的工作保持一致。有一件事在JC级别并不常见，那就是推动出版材料。欢迎大学教授发表文章如果他或她选择了，但它并没有像其他学校那样被给予同样的优先地位。大学教授可以作为学生的导师对于大学教授来说，不提供研究生学位的四年制大学可能非常相似。每所学校都确定了出版的重点，这可能不是很重要，也可能不是很重要。在提供研究生水平工作的学校，大学教授的角色可能会略有改变首先，教授们倾向于教授较少的课程，或者他们在课堂上讲课，然后让研究生助理为学生们提供额外的信息，特别是大一和大二的课程。教授们可能会把更多的精力放在教授高年级课程、研究生班和为研究生提供建议上仍然保持办公时间，可能会看到研究生和本科生。教授的可及性可能因学校而异。大学教授可以作为顾问与学生一对一地工作虽然提供研究生水平培训的学校的大学教授仍然可以准备一些材料并决定课程表，但他们手头可能有研究生准备部分课程，这种情况也不尽相同。在那些提供博士学位的学校里，这是一种非常常见的模式。然而，如果获得的最高学位是硕士学位，教授们可能会在学校里做更多的教学工作。大学教授们需要能够与多元化的学生群体合作。在大多数提供研究生课程的大学里，可以非常重视继续研究，写作和出版。术语"出版或消亡"经常被用来描述作为该领域的知名专家继续增加个人和大学声望的必要性。这种额外的责任通常被认为是大学教授可能少教课的原因。他们的部分工作不只是教学学生，但有助于他们学科领域的知识积累。大学教授教授大学水平的课程大学教授可能会花额外时间辅导年轻学生。