自闭症患者的沟通特点是什么(Characteristics of Communication in Autism)？

自闭症患者的沟通通常是其面临的最大挑战之一。自闭症患者通常有各种各样的沟通障碍，包括缺乏眼神交流，无法正确表达思想，不能使用或理解间接的手势。自闭症患者如果能用言语表达自己，可能会有特定的言语模式，例如重复的或专门的言语，也可能说话单调，缺乏适当的屈折和面部表情自闭症儿童在交流、社交和交朋友方面可能会有困难有时似乎在他或她自己的私人世界中发挥作用。自闭症的这一方面会导致个体的共同注意力和模仿能力出现困难。一般来说，这些技能发展的缺陷会严重影响自闭症患者的交流许多患有阿斯伯格综合症的儿童和青少年；s综合征是高度智能化和语言化的，联合注意力是指一个人倾向于将自己对刺激的反应建立在另一个人的反应之上，通常在早期自然形成童年例如，如果一个人在看一幅恐怖的图画，他或她可能会瞥一眼另一个人，以判断他或她对这幅画的反应，并据此模仿他或她自己的反应。模仿是一种类似的技能，它涉及一个人反映行为、肢体语言的能力，另外，这项技能通常是在儿童早期发展起来的，当这些技能缺乏时，就像自闭症患者一样，他们的沟通能力一般得不到适当的发展在很多情况下，自闭症患者的交流要么是完全缺乏眼神交流，要么是目光接触不当，比如长时间盯着对方看，大多数人通过眼神交流来吸引他人。自闭症患者在与他人的互动中没有恰当地利用这种交流机制。自闭症患者通常难以理解和理解使用间接手势。例如，如果一个人指向房间另一端的某个物体，自闭症患者不会理解这个手势是在引导他或她注意到这个物体。一般来说，自闭症患者的交流包括直接的、触觉的手势，而不是指向或口头请求某个物体，孤独症患者通常会通过用手握住一个人想要的东西或把手放在他或她想要帮助的物体上来传达他们的需要，通过文字表达想法，无论是书面的或者说，这是很多自闭症患者难以发展的技能有些孤独症患者从不学习说话或写字，只限于直接的手势和表达性的声音。自闭症患者的这种交流非常具有挑战性和挫败感，尤其是当一个孤独症患者不在一个受控制的环境中，与熟悉交流的特定手势和表情的人在一起时，他或她的语言模式可能有某些特定的倾向。例如，许多自闭症患者会形成重复的语言模式，要么一遍又一遍地重复某个特定的短语，要么模仿别人说的话。其他人可能会滔滔不绝地谈论某个特定的主题，但却无法表达自己然而，一般来说，即使孤独症患者的言语交流水平很高，他们的声调也常常缺乏屈折，而且他们的言语中也缺乏适当的面部表情。