教师和学生的英语教学资源有很多种。首先,有旨在帮助人们成为合格的教师的资源;其次,有帮助教师发展和找到工作的资源;第三,有帮助教师教学和制定教案的资源。
前者TEFL教师可以作为当前TEFL教师的优秀资源。TEFL是英语作为外语教学的简称。教师可以是母语或非母语的英语教师,必须接受高学历教育,并且英语水平特别好。TEFL合格的教师遍布世界各地,包括在英语国家。他们教学生学习英语作为第二、第三甚至第四语言。这些课程可以是短期的暑期课程,学校和大学的长期学术课程,甚至是成人夜校或私人课程。
有资源可以帮助教师教授和制定TEFL课程计划。未来的TELF教师可以通过三种方式学习:第一,他们参加全日制课程,第二,在线学习,或者第三,在线学习有周末现场课程。课程的有效性和它给学生带来的声誉取决于每个课程的基础。现场全日制课程传统上是最好的,但也是最昂贵的。当地的大学和教学学校有资源来了解课程和需要什么书完成它。互联网上也充满了允许合格教师找到工作机会的网站。这些网站包括半官方网站,如英国文化协会(British Council)和私营公司经营的网站。中国和波兰等国的一些英文出版物上的分类广告也列出了工作岗位许多私立英语公司也为未来的教师提供资源和就业信息。除了学术机构外,许多过去和现在的教师都出版了英语作为外语教学的书籍。这些英语教学资源与免费的在线英语教学资源相结合,对于开发新的教学技巧和教学理念是非常好的。这类书籍从教科书到专门教授英语某些元素的书籍,如口语或听力教学。其他书籍,如字典和语法书,对理解语言是必不可少的。一些网站主要为日本的教师设计,提供从歌曲到工作表的英语教学资源,还包括课程计划和游戏列表。这些资源可以用来产生新的想法或用于紧急情况。许多游戏、工作表和活动都可以适应所教学生的需要和风格。英语教师可利用的被忽视的外语资源之一是其他教师。他们是支持、想法和帮助的宝贵来源。新教师也有帮助,因为他们可能有新的教学方法。


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