多动症的评分标准有哪些(Different ADHD Rating Scales)？

Conners评分量表、Swanson、Nolan和Pelham（SNAP）测试以及注意缺陷多动障碍（ADHD）和正常行为（SWAN）测试的优缺点是临床医生用于ADHD诊断测试的一些评估工具，一组合格的专业人员参与诊断和测试过程，可能包括教育工作者、社会工作者、医疗保健提供者和心理学家。一旦个人收到正式诊断，卫生保健提供者确定适当的治疗过程，随访测试通常评估治疗和治疗的效果。心理学家将参与多动症的诊断过程。多动症评分量表使用由不同年龄段的人群完成的特定测试收集的数据根据所获得的数据，临床医生评估大多数受试者所经历的症状的数量和严重程度。超出这个范围的症状可能表明诊断阳性。各种测试的结构旨在评估与ADHD相关的18个单独症状的存在和严重程度，根据心理学家使用的《精神障碍诊断与统计手册第四版》（DSM-IV），患有多动症的儿童通常难以集中精力完成诸如听力或阅读之类的任务。一般来说，个体在考虑之前必须在各种环境下经历至少六个月的症状对于ADHD测试。儿童和成人可能会接受ADHD筛查。通常情况下，家长、监护人和老师会完成有关儿童症状的筛查测试年龄从青春期到成年的患者通常通过完成ADHD测试来参与测试过程，该测试会对行为和日常活动提出问题。而一些ADHD评分量表要求参与者识别特定行为，其他人还要求患者根据0到3个量表来显示症状的严重程度。未经测试的视力问题可能会引发许多通常归因于ADHD的症状。包括ADHD等级量表的完整测试通常评估患者的学术、情感和社交生活，以及儿童的发展水平。在评估成人时，问题也可能涉及到此人的工作或职业生活和人际关系。注意力不集中，多动症和冲动性是确诊的标准之一。多动症评分量表还包括焦虑或抑郁水平、认知能力和学习能力等问题。另一项测试名为范德比尔特评分量表，收集了各种测试的信息，涵盖了为了对患者的生命做出全面而彻底的判断。该ADHD评分量表包括评估能力和认知能力，以及学业成绩、信息处理和行为。潜在患者通常会经历一个面试过程，临床医生从其他人那里收集信息，正确的诊断还需要完整的家族史、病史和用药史。由于幼儿的高能量水平，ADHD通常很难在学龄前诊断出来。