学习风格是指不同的人学习新信息的不同方式。不同学习风格的概念来源于广泛的心理学研究,它决定了人们如何接收新的信息,并将这些信息编码储存起来,然后回想一下,在以后的时间里储存的信息。虽然传统的教育形式只关注一种或两种不同的学习方式,较新的教育方法引入了更多的关注点,即利用多种学习方式,以确保不同的学生能够尽可能有效地学习。
在实践中学习适合那些对科学感兴趣、喜欢从事实验室工作的人。尽管不同的思想流派可能会考虑不同的学习方式风格,有五种一般风格,还有两种社交风格,这五种主要风格是视觉的,听觉的,语言的,身体的和逻辑的。除了这五种风格之外,还有社交和孤独的学习风格。这些不一定是相互排斥的,在这些不同的学习风格中,人们通常以多种方式学习。
信息图帮助视觉学习者理解数据。视觉或空间学习指的是通过他们所能看到的最有效地学习的人。视觉学习者通常更喜欢站在教室的前面,这样他们的观点就是这样视觉学习者通常也会从图形、图表、图片和图表等视觉辅助工具中受益匪浅。听觉或听觉音乐学习者最好能通过听觉材料学习这些类型的学习者受益于口头演讲,并且经常在课本中讲述材料时大声朗读。
逻辑型学习者往往擅长数学和科学。口头或语言学习者通常通过语言学习,包括听和读。这些类型的学习者受益匪浅善于运用语言,在强调语言的课堂上表现突出,如英语和阅读。身体的或动觉的学习者通常通过身体活动来学习。这些类型的学习者可能在科学课上表现出色,有大量的实验工作,或者在体育运动和其他体育活动中。体育学习者在运动时也往往学习得很好,轻敲铅笔、轻敲脚趾或在座位上移动等小动作有时能提高他们的学习能力。
创造性的表达可用于学习不同的概念。逻辑或数学,学习者倾向于通过逻辑理解事物如何运作和相互联系来学习。这类学习者通常会列出清单,并在数学和科学方面表现突出;在其他科目中,他们可能会问事物是如何相互联系或相互联系的。社交型学习者在小组中学习得很好,无论是全班讨论还是小组讨论。单独学习者往往通过自学或单独工作来学习。利用各种学习风格的多种教学技巧和方法对教师有效地接触到课堂上的所有学生并帮助他们学习材料。
学习体育的孩子通常在体育课和体育课上表现出色口头学习者通常通过听或读来获得最好的学习效果。
视觉学习者能够更快地理解肢体语言的暗示。
听觉学习能力强的学生会从讨论中获得更多的东西,而不是直接的演讲。
社交学习者可能更容易从同龄人那里获得知识。








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