不同类型的自闭症形成了一系列的发展障碍,这些障碍共同构成了自闭症谱系。所有类型的自闭症都是以厌恶社会交往和有时僵硬或重复行为为特征的发育障碍,孤独症谱系是一个能适应不同严重程度和不同症状的病例的量表。例如,有些疾病可以区分不同的语言学习水平或发病年龄。虽然有时会听到"高功能自闭症"这样的术语,但这些术语是相对的,没有固定的定义
患有阿斯伯格综合症的儿童;因为自闭症是一种发育障碍,所有类型的自闭症都以未能充分发展某些技能为特征。自闭症患者的共同特点是缺乏典型的社会发展和交流,缺乏固定的兴趣或行为,可能会表现出强迫性。社会症状包括:当别人叫自己的名字时没有反应,缺乏持续的眼神交流,以及无法理解他人的想法或感受。重要的是要注意到,这些症状的严重程度可能会有很大的变化,也可能是综合的。例如,自闭症患者可能有相当典型的语言发育,但在进行对话时却有很大困难
作业疗法通常用于帮助自闭症儿童提高身体活动能力,以便他们能够使用剪刀、骑三轮车和接球由美国精神病学协会出版的统计手册包含了协会认可的所有精神疾病。它更为人所知的是DSM,它有一个数字表示它的当前版本,因为它是定期修订的,它被认为是精神健康障碍的决定性参考,它承认了一些孤独症障碍,包括自闭症障碍,Rett~s障碍,阿斯伯格障碍,儿童分裂性障碍,以及"非典型"的普遍性发展障碍
许多患有阿斯伯格综合症的儿童和青少年;s综合征是高度智能的。自闭症通常被简单地称为自闭症。除了通常缺乏社会发展和交流之外,自闭症患者通常有非常特殊的兴趣孩子们可能更喜欢把玩具排成一排,而不是像发育中的孩子那样富有想象力的游戏,或者更喜欢独处而不是和别人一起玩虽然这些术语是相对的,高功能自闭症患者可能具有高于平均水平的语言技能,而低功能自闭症患者可能表现出智力低下;s倾向于避免目光接触,在社交场合也常常表现得很尴尬。其他自闭症包括阿斯伯格综合症,其特点是语言能力强,有时智商高于平均水平。阿斯伯格综合症患者表现出其他自闭症行为,如社会发展障碍,但程度通常较低。Rett~s障碍是一种特殊的遗传性疾病,通常发生在女孩身上,儿童分裂障碍(CDD)是一种罕见的疾病,包括退化性发育,通常发生在3-5岁的社会发展中岁。普遍发育障碍-未另行说明(PDD-NSO)也被称为非典型自闭症。这可能包括,例如,严重程度较低的自闭症症状,或者只有一种特定的自闭症症状,但没有其他症状。
如果不遵守特定的时间表,非典型孤独症儿童可能会出现爆发。




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