什么是邓斯坦婴儿语言(Dunstan Baby Language)？

根据邓斯坦婴儿语言系统，世界各地的婴儿都有一种原始的通用语言，可以归纳为五种非常有意义的声音。经过训练，能够识别其中一种声音和其他声音之间的区别特征的父母，会明白婴儿在他们之前的几个月里试图要求的是什么开始用所学的第一种语言来构词。一位女中音歌剧演唱家普里西拉·邓斯坦（Priscilla Dunstan）认为，这些发声是对各种不适状态的自然反应。对这些声音做出反应的父母可以使他们的宝宝免于沮丧，最终导致歇斯底里的状态。邓斯坦宝宝语言可以帮助父母在婴儿能够说话之前就了解他们的需要。邓斯坦婴儿的语言表达来自于婴儿的愿望或需要与身体的联系。饥饿的婴儿知道饥饿是通过吮吸来满足的，即使没有乳房或奶瓶婴儿会将舌头靠在嘴顶上，发出"neh，neh，neh"的声音。接受过这种特殊发音训练的父母知道孩子实际上是在要求喂食。根据邓斯坦婴儿语言理论，所有婴儿都有一种非常基本的通用语言。父母可能会请注意，在给孩子喂食后，发声变为"呃"。这是当一个气泡开始从婴儿的胃里冒出来，孩子试图打嗝时，自然产生的声音。这个声音本质上是一种要求打嗝的声音。邓斯坦婴儿语言系统报告的下一个声音是"eairh"。一个从胃进入肠道是这个声音的起源点撞击式的呼噜声通常伴随着膝盖向腹部的方向拉。一些婴儿也会用这种叫声来表示排便。准备换衣服、出汗或其他不舒服的婴儿可能会通知附近的成人发声，"嘿。"一旦换了尿布或者用其他方式让宝宝更舒服，发声可能会变为"噢"，这表示已经准备好睡觉了。虽然邓斯坦婴儿的语言系统还没有经过科学测试，世界各地的许多父母已经开始应用它的课程来理解他们的孩子的需要。一旦婴儿进入语言习得阶段，把注意力转向由看护人和其他家庭成员制作的有意识的声音单元，他们开始创造出一些有意的声音，并将它们联系在一起，作为咿呀咿呀咿呀咿呀呀呀，这些婴儿正在练习他们特定的母语所包含的声音，并学会忽略他们的嘴所能发出的声音，而这些声音并没有包含在语言的语素中。孩子对语言的理解越深习得阶段通常在三个月左右开始，他们越有可能尝试使用习得的、有意制造的声音来传达他们的需求，而不是先前暗示他们需求的反射性、自然的话语。