医学界或研究界通常在理解为什么大多数人有一只占主导地位的手时没有达成共识。一种更流行的理论认为大脑从事某种分工,将支配权分配给一只手而不是另一只手,以提高效率;这通常是一致的由于大脑的每一个半球都控制着不同种类的数据和信息处理。另一种理论认为支配地位实际上是一个视角问题,而最擅长精细运动技能的手实际上可能取决于另一只手的粗大运动和"辅助"性质,以便完全发挥作用。一些研究人员也在探索优势是否只是一个遗传学问题。不过,大多数学者一致认为,不管为什么,大脑发出的信号会导致支配它们的发生,似乎与学习和信息处理有关。了解支配地位可能有助于揭示人们为什么会有学习障碍。
手的X光片。了解惯用手通常指的是人们所知道的更多的东西不经意地被称为"惯用手",或者说大多数人的一只手比另一只手更本能地用来写字或抓东西。大多数人是"右手",这意味着他们的右手占主导地位,而这只手用于大多数日常任务。
人的手掌第二种最常见的是左撇子,据认为有10%的人是左撇子。然后是另一种选择。混合利手是指一些人会用右手进行一种活动,如写字,而用左手进行另一种活动,如拿剪刀或打网球最后,还有双灵巧,这通常被认为是非常罕见的。真正的双灵巧意味着双手在所有的活动中都被平等地使用。双灵巧的另一面是双灵巧或双灵巧,这导致一个人在使用任何一只手时都同样贫穷。
一个人类手的模型。分工最普遍接受的解释支配地位的理论是分工。这是指大脑的两个半球,以及信息在两个半球之间的处理和分配以及精细运动技能手、眼、脚和耳朵。众所周知,右撇子的说话和交流活动是在大脑的左半球进行的。反对这个理论的主要论点是,右手的人的真实情况应该与左撇子相反。换句话说,左撇子的人应该在右脑处理语言。通常情况并非如此,这使得这个理论有缺陷,至少从技术角度来看。双边协调理论另一个建议是,支配地位的发生是双手共同工作的结果。这被称为双边协调。在这个理论上,支配的手是一只"工人手",它执行一天所需的大部分精细运动技能。非支配手手被认为是"辅助手",执行粗大运动技能,比如稳定物体,寻找左撇子基因的科学家们发现了一个后来命名为LRRTM1的标记。这个基因为惯用手可能是遗传的想法提供了一些可信度。遗传倾向理论也正在进行有效性测试,因为该基因也携带其他特征。即使如此,这种联系也不明显。只有大约1/4的比例父母都是左撇子的孩子也是左撇子这种基因可能是隐性的,就像决定眼睛发光的基因一样,但目前还没有足够的证据可以确定。更广泛的影响是,当涉及到手部使用的时候,在日常工作中,比如写一张购物支票时,它看起来并不是一件很重要的事情,但其含义可能相当深刻。科学家们越来越相信,学习和惯用手之间存在着联系。找到支配手的答案可以解开一些看似不相关的问题,比如阅读障碍和口吃。
左撇子的人不必在大脑中处理语言;右半球。




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