高级儿科生命支持(APLS)是一门涵盖婴幼儿急救程序的医学培训课程。APLS课程是为医护人员和医生等健康专业人士设计的,它涉及重要的救生措施,通常用于危重患儿儿科生命支持课程帮助医疗专业人员了解儿童和成人之间的解剖差异,从而帮助他们在紧急情况下提供最佳护理。
高级儿科生命支持是一门培训课程,涵盖了儿童的急救程序。在20世纪80年代以前,目前还没有专门针对儿童生命支持的紧急医学课程。由玛莎·布什尔·法利斯博士领导的几位医生认识到了这一培训的必要性,并开始制定一个计划。第一个APLS培训课程于1984年举办,1989年出版了一本综合课程手册。这些发展极大地促进了急救人员的儿科生命支持教育。APLS课程由美国儿科学会组织和认证。类似的课程被称为儿科高级生命支持(PALS),是由美国心脏协会提供的。APLS和PALS涵盖了许多相同的主题,但都是由不同的组织认证的。美国心脏协会的PALS项目主要关注儿童复苏,美国儿科学会的APLS课程涉及范围更广的儿科医疗紧急情况。APLS急救培训的核心是一种称为"儿科评估三角形"(PAT)的技术。PAT允许医疗专业人员快速确定儿童病情的严重程度,并提供有关紧急情况的原因构成儿科评估三角形的有三个要素:外表,呼吸和循环。急救人员使用这三个指标来决定哪一个行动方案最适合高级儿童生命支持患者。APLS培训项目教授各种可用于治疗由儿科评估三角形揭示的问题的行动。这些行动中的许多类似于针对成人的反应,如心肺复苏术(CPR)。通过APL教授的反应适用于身体结构更脆弱、内脏器官大小不同的儿童。例如,在心肺复苏过程中使用的胸部按压被修改为比成人更不用力和更快速。此外儿科CPR,APLS培训包括呼吸管理、心脏紧急情况下使用除颤器和静脉输液的信息。通过高级儿科生命支持课程教授的每一个动作都是为了尽可能有效地帮助儿科患者做好急救准备对于现实生活中的紧急情况。

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