什么是人类发展(Human Development)？

人的发展是指一个人从受孕到死亡的整个生命过程中所发生的全面的成长和变化。发展心理学家研究的是身体、心理或认知以及社会的变化，对人类发展和发展理论的研究为心理学家们提供了一种研究社会和文化规范以及每个发展阶段的偏差的方法src="/img/0723/a-child-holding-hand-up.jpg"/>随着年龄的增长，幼儿会经历许多生理、认知和社会方面的变化。根据年龄和发展水平，将发育阶段分为不同的类别人的发展是指产前发育和出生、婴幼儿、玩耍期、学龄期、青春期、成年早期、中成年期和成年晚期。在每个发展阶段中，人们都经历了身体上的，认知和社会变化。许多人在正常的时间范围内经历了每一个阶段，尽管有些人在一个或多个领域更难进入下一个阶段或停留在某个发展水平上感官能力在婴儿期和幼儿期开始发育发展性精神病理学以文化规范和理论为基础，研究与发展和心理障碍有关的正常人类发展。当与一般的发展理论或发展阶段有重大偏差时，就会出现疾病。在发展理论中，认知发展是心理学家最常用的理论。认知理论关注影响一个人信念的思维模式，每个发展阶段的行为和态度。互动是人类发展的重要组成部分大多数发展心理学家将精神分析理论、行为主义、社会文化理论和表观遗传理论的不同方面结合在一起，研究人类发展的不同阶段，精神分析发展理论认为无意识的内在思维和冲动通过每个阶段。行为主义，又称学习理论，关注的是人们如何学习和改变特定的行为。社会文化理论认为，所有的发展都是人与社会相互作用的结果。在这个理论中，社会和文化在每个阶段的发展中都扮演着重要的角色表观遗传学理论关注一个人的遗传学，以及环境如何影响一个人在发育过程中的基因变化随着时间的推移，人类发展逐渐包含了每一种理论的某些方面，包括无意识的冲动、行为、认知能力、文化或环境的影响和遗传学。无论选择哪种发展理论，发展心理学家都认为，自然或遗传与后天培养相结合，或者说环境的影响，在人类发展的各个阶段都起着关键的作用，所有这些因素都决定了一个人身体的发展，儿童发展的研究通常集中在婴儿期和青春期晚期之间。