如何才能做到深度阅读？

什么是深阅读

从阅读理解层面来讲，简单理解作品概况上所呈现的意思，知道大要讲什么，这属于浅阅读。我们年夜多人日常平凡的阅读，年夜部门都属于这个层面的浅阅读。深度阅读则是区别于浅阅读，它是在不竭理解作品意思的根本之上的思虑和感悟。好比在读文学册本的时辰，经由过程研究作品时代布景，说话特征，再连系本身的常识、阅历等，然后去思虑和感悟作品，试图去发现作者想说的意义，这就是一个深阅读的过程。

若是用禅宗巨匠青原行思提出的人生三重境界来看阅读，那么：①“看山是山，看水是水”就是浅阅读，因为我们的认知和理解都还在作品自己上，作者说什么就是什么的层面；②“看山不是山，看水不是水”就是由浅阅读标的目的深阅读过渡的阶段，因为跟着阅读的堆集、常识的丰硕、思绪的坦荡某人生阅历的积淀等，我们可以或许透过文字看到文字背后的故事、事理、意义，在作者的根本上有了本身的理解和看法；③“看山仍然山，看水仍然是水”则是一个深阅读的阶段，也就是一个知其然，还知其所以然，能透过现象看素质的阶段。

那么，若何才能做到深度阅读？

1、第一步，要学会用本身的说话去清算和讲述一个不雅点或一本书。

我们前面说过，查抄你有没有读懂一本书的根本方式就是：你能不克不及用本身的话来讲述这本书。简单的读懂一本书就是读大白。越大白的工作，越应该可以简明简要地说出来。讲得出来的意思是，不克不及看笔记，要可以或许天然而然地就把这些工作讲得出来，又可以写得出来。

其实，这就是一个讲书本内容进行提炼、归纳综合和清算，然后从头阐述的过程。当你进入如许一个过程的时辰，你就起头迈进深切阅读的门槛了。

2、多阅读、多堆集、多思虑。

面临统一本书，每小我能深切阅读的条理是纷歧样的，所理解和感悟的工具也是纷歧样的。这就是《周易》中所说的“仁者见仁智者见智”。因为我们的常识布局、常识储蓄、阅历、思虑问题的角度都存在必然的差别。你让一个小学生、一个年夜学生、一个经济学家、一个文盲去思虑一个同样的经济问题，他们所给出的谜底绝对是纷歧样的。

所以说，深度阅读同样也是一个堆集、进修和思虑的过程。脑壳空空，是没法子深切思虑问题的，即便别人告诉你，你可能也无法理解。

3、不会思虑？不妨多看看那些名家、高人的书评息争说。

每小我都有必然的局限性，好比常识的局限、思虑问题角度的局限，所以进修别人的思绪和方式，也是很有需要的。好比《红楼梦》一书，良多人看了一遍压根没什么感受，但当你看了别人的一些书评或者一些讲解之后，然后再去看的时辰，你的感悟就会深良多。

4、存眷作品的相关信息

在深切阅读的过程中，作品（出格是文学作品）可以被看作为宿世界中的一个客体，由那时的社会力量生当作、维持或者扑灭。换句话说，作者所处的社会情况,所处时代的经济根本、政治轨制、军事斗争、阶层状况、平易近族关系、文化布景等都可能对作家创作个性发生制约感化，并最终在文学作品中表现出来。好比建安期间社会动荡，比年战乱，这一期间的文学作品多反映：实际的动乱和人平易近的磨难，抒发立功立业的抱负和积极朝上进步的精力。同时也吐露出人生短暂、壮志难酬的悲惨幽怨。作品反映：好比曹操在《短歌行》中写道“对酒当歌，人生几何。”曹丕在《燕歌行》中感伤“金风抽丰萧瑟气候凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。”

所以，要想深切阅读一篇文章、一本书，领会作者和作品的一些相关信息是很有需要的。并且也只有领会了，你才能茅塞顿开，更好的理解作品，洞悉作者想要表达的工具。

5、针对文学作品，要领会作者的写作气概和作品的说话特征。

文学是一门艺术，一门说话的艺术。文学说话的艺术性直接影响着文学的价值和生命。

就像我们的诗词、论语等这些作品，它们的说话跟现实糊口中的日常说话是有很年夜区此外，只有去领会和进修这些气概特色，你才能更好的走进作品，深切的感触感染此中的意境。

举一个比力糊口的例子：好比一个通俗的“连结车距，把稳撞车”，若是转换当作文学说话版本，则酿成了“请别吻我，因为我害臊。”这里面的“吻”和“羞”就是你需要琢磨的处所，“吻”轻易理解，可是“羞”固然写的是害羞的“羞”，但其本意应该是补缀的“修”。

结语：深切阅读，必然是从浅入深，一层一层进入，一步一步晋升的。没有足够的阅读量，良多工具你想深也是深不了的，因为你没有阿谁根本，要么经常碰鼻、要么井中不雅天！

文/精英特速读记忆练习网

文章出处：百度知道日报（）